DSpace Собрание:https://libr.msu.by/handle/123456789/19362024-03-29T11:49:04Z2024-03-29T11:49:04ZПредмет и методологические принципы густосологии – науки про эстетический вкусКалашник, Н. Г.https://libr.msu.by/handle/123456789/136022021-07-17T10:46:56Z2014-01-01T00:00:00ZНазвание: Предмет и методологические принципы густосологии – науки про эстетический вкус
Авторы: Калашник, Н. Г.
Краткий осмотр (реферат): В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями процесса формирования эстетического вкуса. Особое внимание уделяется научно-логическому аппарату густосологии - комплексной науки об эстетическом вкусе, его природе, особенностях его формирования и функциях в общественной жизни, роли в развитии общей культуры личности и общества в целом. Выделение из эстетики новой самостоятельной науки - густосологии - является закономерным следствием удовлетворения объективных потребностей современных условий жизни и тенденций развития общества . В статье густосология рассматривается не только как научная, но и как учебная дисциплина, что подчеркивает ее практическое значение.2014-01-01T00:00:00ZПроблема формирования теоретических принципов государственного регулирования воспитательным процессом в системе образованияПарфенова, Л. А.https://libr.msu.by/handle/123456789/135342021-07-17T10:46:42Z2014-01-01T00:00:00ZНазвание: Проблема формирования теоретических принципов государственного регулирования воспитательным процессом в системе образования
Авторы: Парфенова, Л. А.
Краткий осмотр (реферат): В предлагаемой статье автор рассматривает проблему формирования теоретических принципов государственного регулирования воспитательным процессом в современных условиях. Проблема анализируется посредством инструментария социальной философии. Ключевыми категориями в статье выступают “воспитание", “принцип", “духовность", “ценность", “развитие ". Автор приходит к выводу, что государственное конструирование воспитательного процесса должно происходить не только опираясь на педагогическое знание и философскую рефлексию, но также на социологический анализ образовательной среды.2014-01-01T00:00:00ZФормирование мотивации учителей на успешную профессиональную деятельностьГоровенко, О. А.https://libr.msu.by/handle/123456789/135332021-07-17T10:46:29Z2014-01-01T00:00:00ZНазвание: Формирование мотивации учителей на успешную профессиональную деятельность
Авторы: Горовенко, О. А.
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена актуализации проблемы мотивирования учителя на успешную профессиональную деятельность. В статье раскрыты понятия мотивирования, педагогическое условие и их сущность. Рассмотрены критерии и показатели проявления исследуемой проблемы со стороны деятельности администрации и учителей школы, представлена их короткая характеристика.2014-01-01T00:00:00ZБазисные копинг-стратегии и уровень тревожности машинистов железнодорожного транспортаБарсукова, Ж. А.Леонова, Л. Н.https://libr.msu.by/handle/123456789/135322021-07-17T10:46:15Z2014-01-01T00:00:00ZНазвание: Базисные копинг-стратегии и уровень тревожности машинистов железнодорожного транспорта
Авторы: Барсукова, Ж. А.; Леонова, Л. Н.
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена описанию результатов изучения уровня ситуационной тревожности и копинг-стратегий в стрессовых ситуациях машинистов железнодорожного транспорта с разными социально-профессиональными характеристиками (стаж работы, возраст, опыт участия в экстремальных ситуациях, возникающих в профессиональной деятельности).2014-01-01T00:00:00Z