Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2019	Формирование методологической культуры учащихся посредством развития метапредметных компетенций на уроках географии	Самойлова, Е. В.
2019	Коммуникативная компетентность: от теории к практике использования	Рябцева, Л. А.
2019	Совершенствование личностной и межпредметной компетенций учащихся на уроках астрономии	Рыжков, О. В.
2019	Проектирования образовательного процесса на основе компетентностного подхода: из опыта работы	Рыженкова, Т. В.
2019	Компетентностный подход как норма проектирования образовательного процесса	Правошинская, А. А.
2019	Развитие ключевых компетенций учащихся как средство формирования их методологической культуры: опыт организации исследовательской деятельности	Новожилова, С. Г.
2019	Формирование методологической культуры учащихся посредством развития метапредметных компетенций на уроках математики	Ковалева, О. Е.
2019	Формирование методологической культуры учащихся на уроках истории и обществоведения посредством интерактивных методов обучения	Дудко, Г. В.
2019	Реализация компетентностного подхода в преподавании математики	Дрыго, В. П.
2019	Метапредметные компетенции как педагогическая категория	Гуркова, М. В.
2019	Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках английского языка	Гриб, Т. А.
2019	Освоение содержания методики активной оттенки: сценарий мастер-класса	Чапуркина, Т. В.
2019	Дидактический сценарий как средство обучения иностранному языку	Стебихова, С. П.
2019	Модель формирования осознанного отношения к природе у дошкольников	Спирин, С. В.
2019	Эмпирические результаты исследования когнитивного компонента в составе методологической культуры педагога	Снопкова, Е. И.; Чегерова, Т. И.
2019	Анализ подходов к содержанию понятия «качество образования»	Сергеенко, М. Л.
2019	Использование регионального компонента для развития исследовательских компетенций и познавательного интереса учащихся на уроках истории	Самарцева, Т. Н.
2019	Понятие «педагогическое сопровождение» как предмет научного исследования	Садовская, Е. Ф.
2019	Диагностическое сопровождение инновационной деятельности	Райкина, Т. Г.
2019	Психологическое сопровождение инновационного проекта «Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе»	Прудникова, Е. В.