<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/10711" />
  <subtitle />
  <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/10711</id>
  <updated>2026-04-10T16:35:26Z</updated>
  <dc:date>2026-04-10T16:35:26Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Традиции и парадоксы научного творчества в сфере музыкальной педагогики</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/11533" />
    <author>
      <name>Голешевич, Б. О.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/11533</id>
    <updated>2021-07-17T03:31:08Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Традиции и парадоксы научного творчества в сфере музыкальной педагогики
Авторы: Голешевич, Б. О.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены основные этапы осуществления научного поиска в сфере музыкальной педагогики. Отражены критерии содержания публикаций и допускаемые погрешности при их подготовке начинающими исследователями. Выделены традиционные признаки научных работ и парадоксы воплощения инновационных идей в художественном творчестве. Проведен анализ позитивных и сдерживающих факторов экспериментальной работы. Дифференцированы компоненты педагогической системы, рассматриваемые в контексте специфических особенностей музыкальной педагогики. Предлагаются примеры сциентизма (онаучивания) преподавания их студентам специальности “Музыкальное искусство, ритмика и хореография ”.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Гуманистический концепт формирования инновационного потенциала педагогов-музыкантов</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/11532" />
    <author>
      <name>Июань, Гао</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/11532</id>
    <updated>2021-07-17T03:15:52Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Гуманистический концепт формирования инновационного потенциала педагогов-музыкантов
Авторы: Июань, Гао
Краткий осмотр (реферат): В статье рассмотрены концептуальные положения гуманистического подхода, которые определяют стратегии управления процессом формирования инновационного потенциала педагога-музыканта. Автором проанализированы исследования ученых, посвященные идеям гуманизации профессиональной подготовки специалиста; выяснено, что гуманистическая ориентация образования предполагает такие приоритетные мотивы, как: самопознание, самоутверждение, самореализация личности, свобода развития ее художественно-творческих задатков и духовных интересов.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Педагогическая модель формирования тезауруса эстетических впечатлений на музыкальных занятиях</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/11531" />
    <author>
      <name>Иванченко, Е. А.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/11531</id>
    <updated>2021-07-17T03:30:57Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Педагогическая модель формирования тезауруса эстетических впечатлений на музыкальных занятиях
Авторы: Иванченко, Е. А.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается категория "эстетическое впечатление” как фактор развития интереса к музыкальному искусству. Представлена педагогическая модель формирования тезауруса эстетических впечатлений у старших дошкольников и младших школьников, включающая целевой, теоретико-методологический, содержательный, организационно-деятельностный, результативный компоненты.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Исследование динамики функциональных показателей студенток при занятиях фитнесом с учетом проявления праксических состояний</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/11530" />
    <author>
      <name>Казак, Н. В.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/11530</id>
    <updated>2021-07-17T03:15:40Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Исследование динамики функциональных показателей студенток при занятиях фитнесом с учетом проявления праксических состояний
Авторы: Казак, Н. В.
Краткий осмотр (реферат): В статье показана значимость изучения функциональных показателей студенток с учетом проявления праксических состояний в контексте оптимизации педагогических и психических факторов, обусловливающих результативность занятий физической культурой в учреждениях высшего образования. Установлены статистически достоверные изменения функциональных показателей после педагогического эксперимента.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

