DSpace Собрание:https://libr.msu.by/handle/123456789/18452024-03-28T10:17:17Z2024-03-28T10:17:17ZИнтерактивные методы обучения в курсе математического анализаМарченко, Л. Н.Парукевич, И. В.https://libr.msu.by/handle/123456789/138102021-07-17T11:51:04Z2010-01-01T00:00:00ZНазвание: Интерактивные методы обучения в курсе математического анализа
Авторы: Марченко, Л. Н.; Парукевич, И. В.
Краткий осмотр (реферат): Рассмотрена возможность использования интерактивных методов в курсе математического анализа. Изложена методика проведения интерактивной и деловой игр. Показано, что оптимальное использование традиционных и интерактивных методов способствует лучшему усвоению материала. Дан сравнительный анализ показателей обученности студентов.2010-01-01T00:00:00ZПрофессиональное развитие польских учителей в свете реформы образованияВоробьева, Е. В.https://libr.msu.by/handle/123456789/138092021-07-17T11:50:49Z2010-01-01T00:00:00ZНазвание: Профессиональное развитие польских учителей в свете реформы образования
Авторы: Воробьева, Е. В.
Краткий осмотр (реферат): Данная статья посвящена исследованию ступеней профессионального роста учителей в Республике Польша.
Автор анализирует изменения в системе повышения квалификации учителей, произошедшие в Республике Польша после проведения реформы образования в 1999 г.
Автор приходит к выводу, что в процессе проведения реформы образования в Польше появилось 4 ступени профессиональной квалификации учителей: учитель-стажер, учитель по контракту, “назначенный” учитель, дипломированный учитель. В статье также приведены статистические данные об отношении польских педагогов к реформе.2010-01-01T00:00:00ZКоммуникативная компетентность как условие успешного межличностного взаимодействия старших дошкольниковФинькевич, Л. В.Недвецкая, Т. М.https://libr.msu.by/handle/123456789/138082021-07-17T11:50:36Z2010-01-01T00:00:00ZНазвание: Коммуникативная компетентность как условие успешного межличностного взаимодействия старших дошкольников
Авторы: Финькевич, Л. В.; Недвецкая, Т. М.
Краткий осмотр (реферат): Конкретизировано в целом и во взаимосвязи отдельных ее структурных компонентов содержание коммуникативной компетентности; уточнены исходные диагностические критерии оценки уровня сформированности компонентов коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста; выявлены условия, обеспечивающие оптимальные показатели в развитии коммуникативной компетентности дошкольников, детерминирующие повышение их статусного положения в группе сверстников.2010-01-01T00:00:00ZВнеклассные формы спортивной работы с подростками как условие оптимизации межличностных отношений в детском коллективеЖигадло, Ю. И.Котлярова, Э. В.https://libr.msu.by/handle/123456789/138072021-07-17T11:50:21Z2010-01-01T00:00:00ZНазвание: Внеклассные формы спортивной работы с подростками как условие оптимизации межличностных отношений в детском коллективе
Авторы: Жигадло, Ю. И.; Котлярова, Э. В.
Краткий осмотр (реферат): В настоящей статье представлены результаты исследования взаимосвязи спортивных достижений школьников и динамики внутригрупповых отношений в ученическом коллективе. Посредством сравнительного анализа в процессе мониторинга отслеживалось изменение характера межличностных отношений в ученическом классе с учетом наличия - отсутствия спортивных достижений школьников.2010-01-01T00:00:00Z