<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/1879" />
  <subtitle />
  <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/1879</id>
  <updated>2026-05-28T04:06:43Z</updated>
  <dc:date>2026-05-28T04:06:43Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Авангард в поэзии Дмитрия Строцева</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/16977" />
    <author>
      <name>Лавшук, О. А.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/16977</id>
    <updated>2021-12-28T11:51:20Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Авангард в поэзии Дмитрия Строцева
Авторы: Лавшук, О. А.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается проблема преемственности традиций русского авангарда современным русскоязычным поэтом Беларуси Дмитрием Строцевым; актуализируются понятия «неоавангардизм», «традиция», «прием», «повтор», «эксперимент». Установка на языковую игру, характерная для многих стихотворений автора, подтверждается примерами из поэтических текстов. Показана не только включенность Д. Строцева в традицию русского авангарда, но и своеобразие его поэтики.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Педагогические условия формирования языковой компетентности при изучении иностранного языка в вузе</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/16976" />
    <author>
      <name>Протасова, Н. А.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/16976</id>
    <updated>2022-01-11T12:20:03Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Педагогические условия формирования языковой компетентности при изучении иностранного языка в вузе
Авторы: Протасова, Н. А.
Краткий осмотр (реферат): В статье анализируются проблемы формирования языковой компетентности, повышения мотивации в изучении иностранного языка на вузовском этапе обучения, предлагаются технологии и стратегии формирования положительной мотивации, определяется ведущая роль мотивации успеха.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Роль тестирования в обучении практической грамматике английского языка как основного иностранного</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/16975" />
    <author>
      <name>Глуханько, Л. В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Голякевич, Н. Д.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/16975</id>
    <updated>2021-12-28T11:51:44Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Роль тестирования в обучении практической грамматике английского языка как основного иностранного
Авторы: Глуханько, Л. В.; Голякевич, Н. Д.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты использования тестов на различных этапах обучения: при формировании, закреплении, развитии, а также контроле знаний, умений и навыков. На сегодняшний день все более и более важной в обучении грамматике английского языка становится роль тестирования.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Повышение медийной компетентности и совершенствование речевых навыков в рамках учебной дисциплины «Медиалингвистика»</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/16974" />
    <author>
      <name>Шевцова, А. К.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/16974</id>
    <updated>2021-12-28T11:51:55Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Повышение медийной компетентности и совершенствование речевых навыков в рамках учебной дисциплины «Медиалингвистика»
Авторы: Шевцова, А. К.
Краткий осмотр (реферат): В статье описываются цель, задачи, содержание, примерный тематический план, объем и формы преподавания дисциплины «Медиалингвистика» для студентов лингвистических специальностей университетов.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

