https://libr.msu.by/handle/123456789/1893 2026-04-17T06:01:27Z 2026-04-17T06:01:27Z Демидова, Н. И. https://libr.msu.by/handle/123456789/13886 2021-07-17T12:01:31Z 2011-01-01T00:00:00Z

Название: Педагогические условия организации среды профессионального воспитания Авторы: Демидова, Н. И. Краткий осмотр (реферат): Важнейшая задача профессионального образования заключается в совершенствовании у будущих специалистов таких качеств личности, которые требуются в жизнедеятельности разного уровня. Осознанному развитию данных качеств может способствовать организованная среда профессионального воспитания как система благоприятных условий и влияний профессионально-личностного развития и саморазвития студентов. В статье основное внимание уделено описанию педагогических условий, необходимых для организации среды профессионального воспитания: интегрированность среды профессионального воспитания; социальная вариативность; наличие зон личностной свободы и самосовершенствования; контекстный подход при организации педагогического процесса; создание творческих сообществ; психолого-педагогическое сопровождение.

2011-01-01T00:00:00Z Кухтова, Н. В. https://libr.msu.by/handle/123456789/13885 2021-07-17T12:09:43Z 2011-01-01T00:00:00Z

Название: Проявление эмпатии у медицинских сестер Авторы: Кухтова, Н. В. Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена изучению проявления эмпатии медицинских сестер, которая непосредственно связана с их профессиональной деятельностью. Теоретический анализ представлен рассмотрением феноменологического и этиологического поля проблемы эмпатии. Проведенное исследование позволило выявить особенности проявления эмпатии у медицинских сестер. В ходе эмпирического исследования было установлено, что у работающих медицинских сестер эмпатия взаимосвязана с такими личностными особенностями, как невротизм, робость, эстетическая впечатлительность, интроверсия. У опрошенных учащихся медицинского училища эмпатия взаимосвязана только с интроверсией отрицательной корреляционной связью.

2011-01-01T00:00:00Z Кибак, И. А. https://libr.msu.by/handle/123456789/13884 2021-07-17T12:09:27Z 2011-01-01T00:00:00Z

Название: Специфика мышления депутата в парламентской деятельности Авторы: Кибак, И. А. Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается специфика мышления депутата в парламентской (законотворческой) деятельности. Особое внимание уделено психологическим приемам при выработке правовых норм, принятии законопроектов депутатами: приему психологически обусловленной композиции речевого сообщения депутата; приему соблюдения норм формальной логики в законотворческой деятельности; психотехнике речи депутата; приему диалогичности парламентской речи; приему организации парламентского мышления; приему пси-хологизации парламентского мышления; приему воссоздания мысленной картины по обсуждаемому законопроекту; приему преодоления интеллектуальных тупиков в законотворчестве; приему актуализации постоянного самоконтроля в законотворческой деятельности; приему группового парламентского мышления; приему рефлексивного мышления в законотворческой деятельности.

2011-01-01T00:00:00Z Довгая, Ю. Л. https://libr.msu.by/handle/123456789/13883 2021-07-17T12:09:13Z 2011-01-01T00:00:00Z

Название: Психологические основы разработки коммуникативно-интеллектуальных задач для подростков Авторы: Довгая, Ю. Л. Краткий осмотр (реферат): В статье изложены теоретические основы разработки коммуникативно-интеллектуальных задач для подростков. Достаточно подробно автором представлено описание форм организации интеллекта: здравого смысла, рассудка, разума. Дано описание результатов эмпирического исследования динамики интеллекта подростков и используемых ими коммуникативных стратегий в возрастном диапазоне от 11 до 14 лет. Автором выделено три группы коммуникативно-интеллектуальных задач, возникающих во взаимоотношениях с учителями, родителями и сверстниками, а также раскрыты особенности предъявления данных задач подросткам.

2011-01-01T00:00:00Z