<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/21233" />
  <subtitle />
  <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/21233</id>
  <updated>2026-05-15T10:32:25Z</updated>
  <dc:date>2026-05-15T10:32:25Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Прыказкавыя аналогіі ў шведскай і беларускай мовах</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/21298" />
    <author>
      <name>Алёшын, А. С.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Іваноў, Я. Я.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/21298</id>
    <updated>2023-05-19T22:14:01Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Прыказкавыя аналогіі ў шведскай і беларускай мовах
Авторы: Алёшын, А. С.; Іваноў, Я. Я.
Краткий осмотр (реферат): Артыкул прысвечаны выяўленню і дыферэнцыяцыі шведскіх паралеляў найбольш распаўсюджаных беларускіх прыказак паводле характару міжмоўнай карэляцыі.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Место фразового глагола в современном английском языке (диахронический аспект)</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/21297" />
    <author>
      <name>Король, А. И.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Петрушевская, Ю. А.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/21297</id>
    <updated>2023-05-19T22:13:57Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Место фразового глагола в современном английском языке (диахронический аспект)
Авторы: Король, А. И.; Петрушевская, Ю. А.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены результаты анализа использование фразового глагола в английском языке в диахронии на материале фильмов от немого кино до наших дней.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Межпредметные связи как одно из средств мотивации к изучению иностранного языка на старшей ступени обучения</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/21289" />
    <author>
      <name>Мацюк, З. Л.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/21289</id>
    <updated>2023-05-05T22:17:03Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Межпредметные связи как одно из средств мотивации к изучению иностранного языка на старшей ступени обучения
Авторы: Мацюк, З. Л.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается возможность повышения мотивации изучения иностранного языка, используя межпредметные связи как источник дополнительной новой интересной информации на старшей ступени обучения. Создание мотивации изучения того или иного предмета – это одна из важнейших задач школы, особенно на старшей ступени обучения, так как кругозор современных школьников стремительно расширяется. В статье приводятся примеры межпредметных связей инностранного языка с такими предметами как экология, биология, химия, география, история, искусство при изучении таких тем как «Экология», «Туризм», «Искусство», «Компьютер, интернет, смартфон как средство массовой информации». Предлагаются советы, как работать с новой дополнительной информацией из других предметов. Новая информация и интересные формы работы способствуют также более успешной коммуникации, а значит, решению важной языковой задачи.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Применение техник когнитивной визуализации на уроках иностранного языка</title>
    <link rel="alternate" href="https://libr.msu.by/handle/123456789/21287" />
    <author>
      <name>Храмцова, В. В.</name>
    </author>
    <id>https://libr.msu.by/handle/123456789/21287</id>
    <updated>2023-05-05T22:15:47Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Применение техник когнитивной визуализации на уроках иностранного языка
Авторы: Храмцова, В. В.
Краткий осмотр (реферат): В статье описывается методический потенциал использования техник когнитивной визуализации в обучении иностранному языку. Обсуждаются такие вопросы, как техника использования интеллект-карт на уроках иностранного языка, а также алгоритм использования техники «скрайбинг» в формировании знаний по учебному предмету «Иностранный язык».</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

