https://libr.msu.by/handle/123456789/9976 2026-05-15T18:18:29Z 2026-05-15T18:18:29Z Вишневский, М. И. https://libr.msu.by/handle/123456789/11624 2021-07-17T03:45:00Z 2018-01-01T00:00:00Z

Название: Философско-мировоззренческое осмысление инновационного образования Авторы: Вишневский, М. И. Краткий осмотр (реферат): В статье обосновывается вывод о том, что подлинно инновационное образование предполагает, во-первых, осознание синергетической природы образовательных процессов, во-вторых, осуществление культурно-образовательного синтеза на основе равноправного диалога представителей разных философско-мировоззренческих и педагогических концепций, в-третьих, преодоление недооценки роли воспитания как сущностного компонента образования.

2018-01-01T00:00:00Z Карако, П. С. https://libr.msu.by/handle/123456789/11623 2021-07-17T03:44:46Z 2018-01-01T00:00:00Z

Название: Предпосылки и сущность космических воззрений В. И. Вернадского Авторы: Карако, П. С. Краткий осмотр (реферат): В статье выявляются особенности космических воззрений ряда представителей русского космизма (Н.Ф. Федорова, В.С. Соловьева, В.Я. Брюсова и др.), их роль в становлении биосферных и ноосферных идей В.И. Вернадского как конкретного выражения его космизма. Особое внимание уделяется раскрытию обоснованного им места Земли и ее биосферы в Космосе, космической функции живого в биосфере и деятельности человека в осуществлении ее перехода в ноосферу. Подчеркивается вклад этого космиста в интеграцию разных направлений русского космизма в единое и целостное учение.

2018-01-01T00:00:00Z Левко, А. И. https://libr.msu.by/handle/123456789/11622 2021-07-17T03:44:31Z 2018-01-01T00:00:00Z

Название: Образование как способ трансляции культуры и основа консолидации и развития общества Авторы: Левко, А. И. Краткий осмотр (реферат): В статье анализируются многообразные аспекты номотетического и исторического развития образования, единство его естественнонаучного и социально-культурного содержания, государственной, рыночной и общественной направленности, очевидные и латентные его смысловые характеристики. Особое внимание уделено образованию как целенаправленному процессу формирования и развития сознания и самосознания личности и осуществляемой с их помощью деятельности, направляемой объективными закономерностями и регулируемой системой государственного управления, а также способу трансляции социально-культурных ценностей и норм, выражению рыночных отношений буржуазного общества, государственной монополии образования и проблемам формирования гражданского общества, отличию образования от функциональной профессиональной подготовки.

2018-01-01T00:00:00Z Бубнов, Ю. М. https://libr.msu.by/handle/123456789/11621 2021-07-17T03:44:15Z 2018-01-01T00:00:00Z

Название: Очерк телеологии любви Авторы: Бубнов, Ю. М. Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются основные трактовки целеполагания любви как избирательного влечения между мужчиной и женщиной. Представлена пантеистическая концепция любви А. Шопенгауэра, теологическая теория Вл. Соловьева и интегральный подход Г. Зиммеля. Сделан вывод о том, что любовное влечение мужчин и женщин обусловлено природными, наследуемыми доминантами, а также социокультурными императивами, приобретаемыми в процессе социализации индивидов.

2018-01-01T00:00:00Z