<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://libr.msu.by/handle/123456789/114">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>https://libr.msu.by/handle/123456789/114</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://libr.msu.by/handle/123456789/20926" />
        <rdf:li rdf:resource="https://libr.msu.by/handle/123456789/20734" />
        <rdf:li rdf:resource="https://libr.msu.by/handle/123456789/20733" />
        <rdf:li rdf:resource="https://libr.msu.by/handle/123456789/20676" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-14T02:23:29Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://libr.msu.by/handle/123456789/20926">
    <title>Студенческое самоуправление в формировании гражданской культуры молодежи</title>
    <link>https://libr.msu.by/handle/123456789/20926</link>
    <description>Название: Студенческое самоуправление в формировании гражданской культуры молодежи
Авторы: Ярошевич, Е. А.
Краткий осмотр (реферат): Не вызывает сомнения тот факт, что есть устои, утрата которых делает общество нежизнеспособным. К их числу относится любовь к Родине, которая выражается не только в громких заверениях и пылких чувствах, но и в социальных действиях. Студенчество в развитии культуры и общества – это период ожидания социально активных членов, обладающих не только высоким интеллектуальным потенциалом, но и активной гражданской позицией, сформированной гражданской культурой. Поэтому гражданское и патриотическое воспитание составляют одно из важнейших направлений государственной политики в сфере образования.</description>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://libr.msu.by/handle/123456789/20734">
    <title>Генезис представлений о деонтологической составляющей в педагогической профессии</title>
    <link>https://libr.msu.by/handle/123456789/20734</link>
    <description>Название: Генезис представлений о деонтологической составляющей в педагогической профессии
Авторы: Батура, И. Н.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлен анализ подходов к пониманию сути педагогического долга через призму истории педагогической мысли, подчеркивается историческая, культурная и социальная основа деонтологической составляющей педагогической профессии.</description>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://libr.msu.by/handle/123456789/20733">
    <title>Интегративная конструкция деонтологической компетентности будущего педагога</title>
    <link>https://libr.msu.by/handle/123456789/20733</link>
    <description>Название: Интегративная конструкция деонтологической компетентности будущего педагога
Авторы: Батура, И. Н.
Краткий осмотр (реферат): В статье поднимаются актуальные вопросы профессионального образования в контексте требований и рисков современного общества, где к личности педагога предъявляется целый ряд требований как потенциальными работодателями, так и воспитанниками, и их родителями. Будущий педагог должен быть конкурентоспособен на рынке труда, мультифункционален, информационно социализирован, он осознает всю ответственность выполнения педагогического долга в процессе реализации профессиональных задач. Деонтологическая компетентность в данном процессе занимает немаловажную роль, так выступает своеобразным мерилом качества педагогического процесса, и  именно на этапе целенаправленного вузовского образования есть возможность создать условия для ее формирования.</description>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://libr.msu.by/handle/123456789/20676">
    <title>Разработка и содержание спецкурса «Формирование осознанного отношения к природе у дошкольников, проживающих в условиях радиационного загрязнения»</title>
    <link>https://libr.msu.by/handle/123456789/20676</link>
    <description>Название: Разработка и содержание спецкурса «Формирование осознанного отношения к природе у дошкольников, проживающих в условиях радиационного загрязнения»
Авторы: Комарова, И. А.; Спирин, С. В.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается проблема организации и содержания  подготовки студентов педагогических вузов к радиоэкологическому воспитанию дошкольников как одной из наиболее актуальных и сложных в вузовской педагогике и практике. Авторы особое внимание уделяют выделению и характеристике основных компонентов подготовки будущих педагогов по радиоэкологическому воспитанию дошкольников в условиях общеобразовательного учебного заведения. В рамках определения оптимального содержания спецкурса «Формирования осознанного отношения к природе у дошкольников, проживающих в условиях радиационного загрязнения», и в том числе формирования экологического сознания бережного отношения к природе, окружающей действительности.</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

