https://libr.msu.by/handle/123456789/1888 2026-04-17T06:00:51Z https://libr.msu.by/handle/123456789/13853 Название: Социально-психологический аспект личностной зрелости современной студенческой молодежи Авторы: Финькевич, Л. А.; Деревянко, О. И. Краткий осмотр (реферат): Коммуникативная компетентность (КК) является структурным элементом социально-психологической зрелости личности. КК способна оказывать влияние на уровень развития социально-психологической зрелости, через ее компонент – личностную зрелость (ЛЗ). Достоверно доказано, что более высокому уровню личностной зрелости, соответствует более высокий уровень КК, что обнаруживает себя в дифференцированных связях показателей внутренних компонентов КК и личностной зрелости студенческой молодежи. Анализ взаимосвязи внутренних конструктов КК позволил создать обобщенную типологию коммуникативных личностных характеристик, которые достоверно соответствуют определенному уровню личностной молодежи. 2011-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/13852 Название: Психолого-педагогическая система оптимизации процесса формирования профессионального самосознания будущих юристов Авторы: Богомаз, С. Л.; Бочков, А. А.; Мирошниченко, Ю. М. Краткий осмотр (реферат): Современное общество предъявляет высокие требования к подготовке специалистов в любой области, но особо высокие требования в сфере “человек – человек”. Актуальной проблемой психологии является поиск новых технологий для подготовки конкурентоспособных на рынке труда специалистов юридического профиля. В статье излагается анализ научного понимания сущности профессионального самосознания будущих юристов и предлагаются некоторые интерактивные технологии его оптимизации. 2011-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/13851 Название: Методика исследования социального интеллекта детей дошкольного возраста: процесс и процедура адаптации Авторы: Недвецкая, Т. М. Краткий осмотр (реферат): В статье представлена модификация методики исследования социального интеллекта Дж. Гилфорда и М. Салливен с целью изучения данного конструкта у детей дошкольного возраста. Результаты психометрической проверки методики после ее адаптации на репрезентативной выборке послужили основанием для выводов относительно надежности, внутренней согласованности, критериальной и конструктивной валидности данного психодиагностического инструмента. 2011-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/13850 Название: Методика изучения самоактуализации личности немецких студентов Авторы: Терехов, А. А. Краткий осмотр (реферат): В статье предлагается перечень вопросов методики, используемой автором для изучения составляющих самоактуализации личности “ориентация во времени”, “опора на себя”, “самоуважение” “сензитивность” “спонтанность”, “принятие агрессии” немецких студентов. Вопросы разработаны на основе широко применяемого в отечественной психологии “Самоактуализационного теста” в адаптации Ю. Е. Алешиной, Л. Я. Гозмана, М. В. Загика и М. В. Кроз (1987). 2011-01-01T00:00:00Z