DSpace Собрание: https://libr.msu.by/handle/123456789/541 2025-01-02T04:57:43Z Да пытання аб этнічнай саманазве насельніцтва Беларусі ў XVI ст. https://libr.msu.by/handle/123456789/14611 Название: Да пытання аб этнічнай саманазве насельніцтва Беларусі ў XVI ст. Авторы: Марзалюк, І. А. Краткий осмотр (реферат): У артыкуле аўтар разглядае пытанні, звязаныя з этнічнай самаідэнтыфікацыяй насельніцтва Беларусі ў XVI ст. Пісьмовыя крыніцы дазваляюць з упэўненасцю сцвярджаць, што ў якасці эндаэнтоніма на ўсёй тэрыторыі Беларусі прадстаўнікі старабеларускага этнаса выкарыстоўвалі тэрмін “русин”, “руски”. Тэрмін “литвин” прадстаўнікамі старабеларускага этнаса выкарыстоўваўся толькі ў якасці палітоніма. 2003-01-01T00:00:00Z Строительство Союзного государства: итоги, проблемы, перспективы https://libr.msu.by/handle/123456789/14577 Название: Строительство Союзного государства: итоги, проблемы, перспективы Авторы: Волчок, Г. И. Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена теме интеграции Белоруссии и России. В ней рассмотрены ее методические составляющие и современные проблемы. Основное внимание уделено состоянию интеграционных процессов и задачам их активизации. Союз был, Союз есть, Союз будет. 2003-01-01T00:00:00Z Аб развіцці навуковых ведаў і грамадскай думкі на Беларусі ў другой палове XIII – першай палове XVII стст. https://libr.msu.by/handle/123456789/14576 Название: Аб развіцці навуковых ведаў і грамадскай думкі на Беларусі ў другой палове XIII – першай палове XVII стст. Авторы: Дзмітрачкоў, П. Ф. Краткий осмотр (реферат): У артыкуле аналізуецца стан і развіццё навуковых ведаў і грамадскай думкі ў Беларусі разглядаемага перыяду. Паказана, па якім напрамкам ішло накапленне ведаў у гуманітарнай сферы, якія праблемы тады ўздымаліся і абмяркоўваліся. Зроблены даволі абгрунтаваны вывад, што ўсе гэтыя праблемы ставіліся самім жыццём, патрабаваннямі людзей, грамадства і распрацоўваліся на падставе сінтэза мясцовых традыцый, еўрапейскіх тэндэнцый і дасягненняў. 2003-01-01T00:00:00Z Образовательный диалог в философской мысли Китая и Японии https://libr.msu.by/handle/123456789/14575 Название: Образовательный диалог в философской мысли Китая и Японии Авторы: Данилевич, С. А. Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются философские воззрения мыслителей Китая и Японии на природу и значение диалога в образовании. Также автор выявляет ряд противоречий и позитивных факторов в развитии дальневосточных концепций образовательного диалога. 2003-01-01T00:00:00Z