DSpace Собрание: https://libr.msu.by/handle/123456789/103 Thu, 09 Apr 2026 09:38:54 GMT 2026-04-09T09:38:54Z Воспитание культуры музыкального восприятия у младших школьников. https://libr.msu.by/handle/123456789/23011 Название: Воспитание культуры музыкального восприятия у младших школьников. Авторы: Рева, В. П. Краткий осмотр (реферат): В монографии освещаются вопросы методологии и методики воспитания культуры музыкального восприятия у младших школьников, педагогической поддержки учащихся в учебном процессе, этапы формирования интонационно-образных представлений о содержании музыки, методы анализа, механизмы и операции индивидуализации восприятия, стратегии интонационных погружений учащихся в художественный мир музыкальных произведений. Книга адресована студентам высших учебных заведений, учителям музыки, научным работникам, слушателям повышения квалификации. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/23011 2024-01-01T00:00:00Z Авторские методы музыкальной эвристики https://libr.msu.by/handle/123456789/21506 Название: Авторские методы музыкальной эвристики Авторы: Голешевич, Б. О. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/21506 2022-01-01T00:00:00Z Факторы музыкального восприятия младших школьников https://libr.msu.by/handle/123456789/21499 Название: Факторы музыкального восприятия младших школьников Авторы: Голешевич, Б. О. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/21499 2023-01-01T00:00:00Z Оригинальные методы музыкальной эвристики https://libr.msu.by/handle/123456789/21498 Название: Оригинальные методы музыкальной эвристики Авторы: Голешевич, Б. О. Краткий осмотр (реферат): статья посвящена проблеме самостоятельного создания образовательных проектов студентами специальности ≪Музыкальное искусство≫. Автором теоретически обоснованы и экспериментально апробированы оригинальные методы музыкальной эвристики по воспитанию культуры восприятия у учащихся, организации вокально-хорового творчества с изучением элементов нотной грамоты, импровизационному развитию чувства метроритма, педагогическому руководству выполнением творческих заданий, личностному толкованию художественного содержания музыки, компаративному анализу произведений. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/21498 2023-01-01T00:00:00Z