https://libr.msu.by/handle/123456789/10455 Thu, 16 Apr 2026 21:58:47 GMT 2026-04-16T21:58:47Z https://libr.msu.by/handle/123456789/24424 Название: Использование приемов визуализации информации для формирования читательской грамотности на уроках иностранного языка Авторы: Устинова, Ю. Е. Краткий осмотр (реферат): Functional literacy plays an important role in the development of skills and competencies necessary for successful adaptation and functioning of a person in the modern world. It includes the ability to think critically, solve problems, communicate effectively, understand information and work with it. Reading literacy is the basic direction of functional literacy. One of the most effective ways to develop reading literacy is text visualization. Описание: В статье обосновывается, что функциональная грамотность играет важную роль в развитии навыков и компетенций, необходимых для успешной адаптации и функционирования человека в современном мире. Она включает в себя способность критически мыслить, решать проблемы, эффективно общаться, понимать информацию и работать с ней. Читательская грамотность – базовое направление функциональной грамотности. Одним из эффективных путей формирования читательской грамотности является визуализация текста. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/24424 2025-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/24423 Название: Использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор для совершенствования социокультурной компетенции учащихся на уроках иностранного языка Авторы: Храмцова, В. В. Краткий осмотр (реферат): The article considers the issue of the use of practice-oriented tasks in foreign language teaching. The author addresses the following issues: a) the technique of using practice-oriented tasks with the inclusion of visual supports in foreign language lessons; b) improving the sociocultural competence of students in teaching of foreign languages. Описание: В статье описывается методический потенциал использования практико-ориентированных заданий в обучении иностранному языку. Рассматриваются такие вопросы, как использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор на уроках иностранного языка, совершенствование социокультурной компетенции учащихся на уроках по учебному предмету «Иностранный язык». Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/24423 2025-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/24422 Название: Использование инновационных технологий при обучении иностранному языку Авторы: Стрельцова, И. Н. Краткий осмотр (реферат): The article replaces the question of the development of technology in teaching English at school. Particular attention is paid to the use of educational processes, the elimination of student overwork, the interest of students in the use of modern methods, the use of distance technologies in the educational process. Описание: В статье рассматривается вопрос использования инновационных технологий при обучении английскому языку в школе. Особое внимание уделяется приемам оптимизации учебного процесса, устранению учебной перегрузки учащегося, повышении интереса учащихся путем использования современных методик, применению дистанционных технологий в образовательном процессе. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/24422 2025-01-01T00:00:00Z https://libr.msu.by/handle/123456789/24421 Название: Использование инфографики для обучения продуктивным видам речевой деятельности на уроке иностранного языка на старшей ступени средней общеобразовательной школы Авторы: Серебрякова, Е. В. Краткий осмотр (реферат): The article reveals the possibilities of using infographic technology for effective teaching of productive types of speech activity in a foreign language in high school, taking into account the requirements of the federal educational standard. The author analyzes Internet resources for creating various types of infographics that can implement the educational objectives. Описание: В статье раскрываются возможности использования технологии инфографики для эффективного обучения продуктивным видам речевой деятельности на иностранном языке в старших классах школы, учитывая требования федерального образовательного стандарта. Автор проводит анализ интернет-ресурсов по созданию различных типов инфографики, способных реализовать поставленные образовательные задачи. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://libr.msu.by/handle/123456789/24421 2025-01-01T00:00:00Z