Теория и методика применения школьного электронного учебника математики в учебном процессе

Abstract

Работа является продолжением двух предыдущих монографий автора: Электронный школьный учебник: теория и практика создания (на примере школьного курса математики): Ч.1. Методология и технология конструирования – Могилев: Изд-во МГУ им. А.А.Кулешова, 2005; Ч.2. Методика конструирования: – Могилев: Изд-во МГУ им. А.А.Кулешова, 2006. Содержание исследования посвящено вопросам теории и методики применения школьного электронного учебника математики в контексте разработки и применения полидидактических технологий. Электронный учебник рассматривается как связующее, объединяющее звено между различными технологиями обучения. Этот контекст позволяет создать оптимальные условия для освоения электронного учебника учителями и применения его в школьной практике. Для научных работников, учителей, психологов, программистов, студентов, занимающихся разработкой и использованием средств информационных технологий в школьном образовании.