Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2019	Toxic – слово 2018 года по версии Oxford Dictionaries – в языке СМИ	Рубанова, Е. В.
2019	Имена существительные в дискурсе Китти Гарстин: семантическая и частотная классификация (на материале романа У. С. Моэма «Разрисованная вуаль»)	Рингевич, В. В.
2019	Прынцыпы апісання нацыянальнай адметнасці парэміялагічнага фонду беларускай мовы	Петрушэўская, Ю. А.
2019	Нацыянальна-культурная семантыка беларускіх фразеалагізмаў з зоакампанентам	Пятрова, Н. П.
2019	Языковая игра в русскоязычной публицистике	Коротцова, В. В.
2019	Лексическая языковая игра как средство реализации стратегии самопрезентации (на материале постов Твиттера)	Книга, Ю. А.
2019	Staatsziel Deutsch	Клатте, Х.
2019	Условия реализации семантического многообразия герундиальной конструкции tout + gerondif во французском языке	Кириленко, О. В.
2019	Біблейскае паходжанне фразеалагічных адзінак у сучаснай беларускай літаратурнай мове (па-за межамі этымалагічнага слоўніка фразеалагізмаў)	Іваноў, Я. Я.
2019	Стилистические средства связности веб-гипертекста	Зубрий, С. П.
2019	Фразеологический подход к изучению афоризмов	Глуханько, Л. В.
2019	Прагматические характеристики жанра интернет-комментария	Василенко, Е. Н.
2019	Стратегии дидактического дискурса	Балабанова, Т. Н.; Грушецкая, Е. Н.
2019	Видеоматериалы как средство обучения диалогической речи на иностранном языке	Халяпина, А. В.
2019	Un prerequis interculturel dans l’apprentissage du FLE	Филимонова, И. Ю.
2019	Развитие мотивации студентов к изучению иностранного языка	Савич, З. Э.
2019	Обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вуза	Рыжанкова, Т. М.
2019	Создание условий эффективного обучения иностранному языку	Пушкарева, С. А.
2019	Использование педагогических инноваций при обучении иностранному языку	Пусенкова, Г. А.
2019	Дидактические модели в обучении	Протасова, Н. А.