Стратегия поликультурного образования и ее составляющие в формировании культуры толерантности учащихся общеобразовательной школы

Abstract

В условиях современной общеобразовательной школы необходимой составляющей поликультурного образования и воспитания является разработка технологий, интегрированной целью которых является формирование установок толерантного сознания, что обеспечивает право быть другим, независимо от вероисповедания, национальной или этнической принадлежности. Толерантность способствует успешному межличностному взаимодействию и отношениям в обществе. При этом следует учитывать, что уважение к любым ценностям не означает уважительного отношения к цинизму, грубости и насилию. Толерантность имеет свои границы: прежде всего она не распространяется на все то, что угрожает жизни и свободе.