Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/13516Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Богомаз, С. Л. | - |
| dc.contributor.author | Костюкович, З. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-01-04T19:54:51Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-04T19:54:51Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Богомаз, С. Л. Самоактуализация как содержательный конструкт просоциального поведения студентов в процессе обучения в вузе / С. Л. Богомаз, З. В. Костюкович // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. Сер. С. Псіхолага-педагагічныя навукі (педагогіка, псіхалогія, методыка). – 2014. – № 1 (43). – С. 24–30. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://libr.msu.by/handle/123456789/13516 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена анализу изменений в ценностных ориентациях студентов последнего десятилетия. Установлена тенденция к некоторому возрастанию значимости гуманистических ценностей. Отсюда возникает проблема актуализации и развития просоциальной направленности личности студентов в соответствии с динамикой социальных изменений. Авторы анализируют механизмы, содержание и динамику развития просоциального поведения студентов в процессе обучения в вузе. Акцент сделан на таком содержательном конструкте просоциального поведения, как самоактуализация. Предложена система интерактивных тренинговых занятий, которая позволяет эффективно формировать и удерживать гуманистические ценности современных студентов. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Магілёўскі дзяржаўны ўніверсітэт імя А. А. Куляшова | ru_RU |
| dc.subject | процесс обучения | ru_RU |
| dc.subject | поведение студентов | ru_RU |
| dc.title | Самоактуализация как содержательный конструкт просоциального поведения студентов в процессе обучения в вузе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2014, № 1 (43) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.