Пачатковая прыродазнаўча-геаграфічная адукацыя на Беларусі

Abstract

У манаграфіі адлюстравана цэласная карціна зараджэння і развіцця пачатковай прыродазнаўча-геаграфічнай адукацыі на Беларусі; прааналізаваны сучасны стан, верагоднасныя мадэлі развіцця; распрацавана змястоўная мадэль пачатковай прыродазнаўча-геаграфічнай адукацыі; дадзена абгрунтаванне яе ролі, месца, зместу з улікам сучасных патрэб грамадскага развіцця. Даследаванне адрасуецца студэнтам і навучэнцам педагагічных факультэтаў вну і сярэдніх спецыяльных навучальных устаноў, студэнтам прыродазнаўча-геаграфічных і геаграфічных факультэтаў, якія вывучаюць курсы “Методыка выкладання прыродазнаўства”, ’’Методыка выкладання геаграфіі”; матэрыял служыць для ўдакладнення і дапаўнення пытанняў гісторыі развіцця пачатковай адукацыі на Беларусі і ў цэлым гісторыі адукацыі.