Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/14119
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКотлинская, Г. П.-
dc.date.accessioned2021-02-12T09:30:28Z-
dc.date.available2021-02-12T09:30:28Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationКотлинская, Г. П. Рефлексивно-дидактическая модель контекстного саморегулируемого обучения студентов менеджменту / Г. П. Котлинская // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. – 2008. – № 4 (31). – С. 208–213.ru_RU
dc.identifier.urihttp://libr.msu.by/handle/123456789/14119-
dc.description.abstractВ данной статье представлена рефлексивно-дидактическая модель контекстного обучения студентов менеджменту, основанная на принципах осознанной саморегуляции учебной деятельности. Описывается процесс организации дидактической дискуссии, анализируется необходимость актуализации коммуникативной, кооперативной, интеллектуальной и личностной рефлексии в контекстном саморегулируе-мом обучении студентов менеджменту.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМагілёўскі дзяржаўны ўніверсітэт імя А. А. Куляшоваru_RU
dc.subjectобучение студентов менеджментуru_RU
dc.titleРефлексивно-дидактическая модель контекстного саморегулируемого обучения студентов менеджментуru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:№ 4 (31)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5132n.pdf558,01 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.