Рефлексивно-дидактическая модель контекстного саморегулируемого обучения студентов менеджменту

Котлинская, Г. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://libr.msu.by/handle/123456789/14119

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Котлинская, Г. П.	-
dc.date.accessioned	2021-02-12T09:30:28Z	-
dc.date.available	2021-02-12T09:30:28Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Котлинская, Г. П. Рефлексивно-дидактическая модель контекстного саморегулируемого обучения студентов менеджменту / Г. П. Котлинская // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. – 2008. – № 4 (31). – С. 208–213.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://libr.msu.by/handle/123456789/14119	-
dc.description.abstract	В данной статье представлена рефлексивно-дидактическая модель контекстного обучения студентов менеджменту, основанная на принципах осознанной саморегуляции учебной деятельности. Описывается процесс организации дидактической дискуссии, анализируется необходимость актуализации коммуникативной, кооперативной, интеллектуальной и личностной рефлексии в контекстном саморегулируе-мом обучении студентов менеджменту.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Магілёўскі дзяржаўны ўніверсітэт імя А. А. Куляшова	ru_RU
dc.subject	обучение студентов менеджменту	ru_RU
dc.title	Рефлексивно-дидактическая модель контекстного саморегулируемого обучения студентов менеджменту	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	№ 4 (31)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
5132n.pdf		558,01 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.