Восприятие и переживание событий в жизни подростками и взрослыми

Abstract

В конце XX века начал формироваться научный подход к изучению личности, подчеркивающий уникальность жизненного пути каждого человека. Жизненный путь личности - это необратимый динамический процесс, характеризующийся категориями прошлого, настоящего и будущего, основной “единицей” которого является событие. Изучение событий жизненного пути личности позволяет проникнуть не только в объективную сторону жизни, но и в переживания во внутреннем мире, что дает возможность для определения конкретных событий, которые переживаются личностью как значимые. В нашем исследовании для изучения осознания событий жизненного пути применялась методика Е.Ю. Коржовой “Психологическая автобиография". Психологические характеристики осознания событий жизненного пути рассматриваются нами в плане сопоставления их у подростков и взрослых. Сравнительный анализ данных подростков и взрослых показал, что подростки длительнее переживают грустные события, а взрослые - радостные. У взрослых преобладают события, связанные с изменениями социальной среды, с детьми, с работой. У подростков же осознаются события, связанные с осознанием себя, с межличностными отношениями. Как для подростков, так и для взрослых важны события, связанные с личностно-психологическими изменениями, с учебой и повышением квалификации. Следует отметить, что при сравнительном анализе у подростков наблюдается значительный разброс количества событий, разброс по оценке значимости событий, по количеству значительных событий, по среднему времени ретроспекции и антиципации. Для взрослых это не характерно.