Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/14575
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Данилевич, С. А. | - |
dc.date.accessioned | 2021-03-03T07:21:50Z | - |
dc.date.available | 2021-03-03T07:21:50Z | - |
dc.date.issued | 2003 | - |
dc.identifier.citation | Данилевич, С. А. Образовательный диалог в философской мысли Китая и Японии / С. А. Данилевич // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. – 2003. – № 1 (14). – С. 40–43. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://libr.msu.by/handle/123456789/14575 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются философские воззрения мыслителей Китая и Японии на природу и значение диалога в образовании. Также автор выявляет ряд противоречий и позитивных факторов в развитии дальневосточных концепций образовательного диалога. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Магілёўскі дзяржаўны ўніверсітэт імя А. А. Куляшова | ru_RU |
dc.subject | история философии | ru_RU |
dc.subject | Китай | ru_RU |
dc.subject | Япония | ru_RU |
dc.subject | образовательный диалог | ru_RU |
dc.title | Образовательный диалог в философской мысли Китая и Японии | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | № 1 (14) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.