Детский религиозный дискурс в социокогнитивном освещении

Abstract

Данная статья посвящена рассмотрению социокогнитивного плана реализации детской религиозной прессы на материале белорусскоязычных печатных источников. В статье изложены результаты анализа вербализации контекстных моделей, где основное внимание уделяется заголовкам публицистических религиозных текстов. This article considers the sociocognitive plan in the realization of children's religious press based on the material of Belarusian-language printed sources. The article presents the results of the analysis of the verbalization of contextual models, focusing on the headlines.