Виртуальный лабораторный практикум как средство цифровой трансформации образования

Abstract

Предложен виртуальный лабораторный практикум как часть учебно-методического обеспечения дисциплин медико-биологического профиля. Практикум включает в себя перечень лабораторных работ, целью которых является приобретение обучающимися практических навыков работы с разработанным для этих целей программным модулем, реализующим алгоритмы машинного обучения для интеллектуального анализа биомедицинских данных. Программное обеспечение позволяет определить вероятность наличия сердечно-сосудистого заболевания по биомедицинским данным пациента, а также спрогнозировать наличие определенного заболевания по существующим у пациента симптомам.