Формирование профессионального интереса во время педагогической практики

Abstract

Формирование профессионального интереса способствует правильному отношению студентов к выбранной профессии, а также возможности включения в самостоятельную учебную деятельность выбранной специальности. Если студент выбрал свою профессию осознанно, то он будет стремиться к саморазвитию, совершенствованию своих навыков с целью применять их в будущем. Педагогическая практика является связующим звеном между теоретической подготовкой и будущей самостоятельной работой. Именно практика позволяет еще вчерашним «ученикам» проявить свои профессиональные педагогические и творческие способности, и понять, что они выбрали правильную профессию.