Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/24532
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКоляго, Ю. Г.-
dc.date.accessioned2025-11-11T06:19:09Z-
dc.date.available2025-11-11T06:19:09Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКоляго, Ю. Г. Перспективы и проблемы непрерывного педагогического образования: инновационные подходы и системные решения / Ю. Г. Коляго // Дополнительное образование в контексте развития инновационных образовательных практик : сб. статей. науч.-практ. семинара, 27 ноября 2024 г., посвященного Году качества в Республике Беларусь, г. Могилев / под ред. И. В. Шардыко. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2025. – С. 107–111.ru_RU
dc.identifier.issn978-985-894-190-1-
dc.identifier.urihttps://libr.msu.by/handle/123456789/24532-
dc.descriptionРассматриваются актуальные проблемы и перспективы развития непрерывного педагогического образования. Выявлены ключевые вызовы, связанные с недостаточной системностью образовательных программ и интеграцией инновационных подходов. Представлены направления совершенствования профессиональной подготовки педагогов.ru_RU
dc.description.abstractCurrent problems and prospects for the development of continuing pedagogical education are considered. Key challenges related to the insufficient systematicity of educational programs and the integration of innovative approaches have been identified. Directions for improving the professional training of teachers are presented.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМГУ имени А. А. Кулешоваru_RU
dc.subjectнепрерывное педагогическое образованиеru_RU
dc.subjectинновационные подходыru_RU
dc.subjectсистемные решенияru_RU
dc.subjectcontinuing pedagogical educationru_RU
dc.titleПерспективы и проблемы непрерывного педагогического образования: инновационные подходы и системные решенияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2025 (Полный текст)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
107-111 Коляго.pdf652,64 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.