Современные возможности больших языковых моделей в преподавании химии

Abstract

В статье рассматриваются основные возможности применения больших языковых моделей при преподавании химии. Показаны возможности и ограничения моделей при составлении развернутых план-конспектов занятий, составлении самостоятельных и проверочных работ, генерации тем докладов и проектов, составлении заданий на развитие функциональной грамотности учащихся, а также при подготовке к олимпиадам.