Совершенствование поддержки обучения курсантов по курсу “Психология” (Психолого-методический аспект)

Abstract

В статье на основе анализа результатов изучения курсантами дисциплин по курсу “Психология” осуществлена постановка проблемы, заключающейся в том, что знания, усвоенные курсантами на 1-2 курсах, оказываются недостаточно полными и глубокими к 4 курсу обучения, где требуется на их основе формирование навыков решения задач предстоящей деятельности. Решение проблемы представляется возможным путем припоминания и повторения пройденного материала и последующего усвоения на этой основе новых знаний и формирования навыков. Для этого рекомендуется разработка не только электронных учебно-методических комплексов по отдельным дисциплинам (например, общая психология, социальная психология), но целостного электронного образовательного ресурса, объединяющего дисциплины курса “Психология”.