Педагогические условия организации среды профессионального воспитания

Abstract

Важнейшая задача профессионального образования заключается в совершенствовании у будущих специалистов таких качеств личности, которые требуются в жизнедеятельности разного уровня. Осознанному развитию данных качеств может способствовать организованная среда профессионального воспитания как система благоприятных условий и влияний профессионально-личностного развития и саморазвития студентов. В статье основное внимание уделено описанию педагогических условий, необходимых для организации среды профессионального воспитания: интегрированность среды профессионального воспитания; социальная вариативность; наличие зон личностной свободы и самосовершенствования; контекстный подход при организации педагогического процесса; создание творческих сообществ; психолого-педагогическое сопровождение.