Виртуальный конструктор образовательных стандартов

Abstract

В статье рассматривается идея, актуальность и примеры реализации проекта, направленного на внедрение и реализацию в Республике Беларусь системы модульной логики получения конкретных знаний, умений и навыков физическими лицами с одновременным созданием системы виртуального учета обладателей таких знаний с возможностью использования информации о прохождении таких модулей для формирования «конструктора», актуальных на рынке труда квалификаций, построенного по принципу дополняемости и комплексирования, на основе и с учетом ранее полученных квалификаций (знаний, навыков, умений). The article discusses the idea of a project aimed at implementing the modular logic of obtaining both specific knowledge, skills and abilities, and the possibility of using information about the passage of such modules to form a mechanism for the “constructor” of qualifications relevant to the labor market. The examples of the implementation of projects for the creation (and recognition) of qualifications of specialists, both global and local, are considered.