Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/15595
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorХрамцова, В. В.-
dc.date.accessioned2021-05-28T07:19:46Z-
dc.date.available2021-05-28T07:19:46Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationХрамцова, В. В. Формирование ИКТ-компетентности учащихся и педагогов в системе непрерывного образования / В. В. Храмцова // Немецкий язык – лингводидактическое обеспечение и методика преподавания – II : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. семинара, посвященного памяти Сергея Александровича Носкова (1943–2018) / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2021. – С. 168–172.ru_RU
dc.identifier.urihttp://libr.msu.by/handle/123456789/15595-
dc.description.abstractОписывается методический потенциал использования информационно-ком-муникационных технологий в образовании. Рассматриваются следующие вопросы: дидактические свойства и методические функции информационно-коммуникационных технологий; алгоритм использования технологий в формировании знаний по учебному предмету «Иностранный язык». The article considers the issue of the use of information and communications technologies (ICT) in foreign language teaching. The author addresses the following issues: a) didactic characteristics and functions of ICT; b) algorithm of the use of ICT in teaching of foreign languages.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМогилевский государственный университет имени А. А. Кулешоваru_RU
dc.subjectинформатизация языкового образованияru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникационные технолoгииru_RU
dc.subjectпреподавание иностранных языковru_RU
dc.subjectinformatization of language educationru_RU
dc.subjectinformation and communications technologiesru_RU
dc.subjectteaching of foreign languagesru_RU
dc.titleФормирование ИКТ-компетентности учащихся и педагогов в системе непрерывного образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2021 (Полный текст)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6564n.pdf372,54 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.