Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/16019
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorРадьков, А. М.-
dc.contributor.authorКравец, Е. В.-
dc.date.accessioned2021-07-22T13:02:45Z-
dc.date.available2021-07-22T13:02:45Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationРадьков, А. М. Развитие математических понятий в процессе обучения / А. М. Радьков, Е. В. Кравец // Адукацыя і выхаванне. – 2002. – № 8. – С. 32–36.ru_RU
dc.identifier.urihttps://libr.msu.by/handle/123456789/16019-
dc.description.abstractОдной из задач реформы общеобразовательной школы является совершенствование непрерывности образования и преемственности его различных ступеней. Это относится как к организационной структуре, так и к содержанию образования, методикам обучения конкретным предметам.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАдукацыя і выхаваннеru_RU
dc.subjectобщеобразовательная школаru_RU
dc.subjectреформаru_RU
dc.subjectметодика преподавания математикиru_RU
dc.subjectсодержание математической теорииru_RU
dc.subjectматематические понятияru_RU
dc.titleРазвитие математических понятий в процессе обученияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Научные публикации

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6950n.pdf315,92 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.