Рух – гульні аснова

Abstract

Асноўнае прызначэнне дыдактычных гульняў – умацаванне адукацыйнай накіраванасці ў навучанні дзяцей рухамі. Сам pyx застаецца абавязковым компонентам гульняў, але выступае ўжо не толькі як канкрэтнае рухальнае дзеянне, две трэба атрымаць вызначаныя колькасныя і якасныя паказчыкі, але іў якасці пазнавальнага аб’екта. Праз гульні дзеці знаёмяцца з разнастайнасцю рухаў, іх прызначэннем: вучацца дыферэнцыраваць рухі па відах і способах выканання; суадносіць, параўноўваць выконваемыя рухі зрухальнымі эталонамі; практыкуюцца ў прымяненні рухаў у незвычайных абставінах. 3 дапамогай дыдактычных гульняў арганізуецца дадатковае ўспрыманне, распазнаванне рухаў не толькі па знешнім дзеянні, але і па апісанні словамі. Такім чынам дзеці вучацца рабіць абагульненні, групаваць рухі па вызначаных уласцівасцях. Дыдактычныя гульні можно выкарыстоўваць на занятках па фізкультуры, а таксама ў паўсядзённым жыцці ў час самастойнай рухальнай дзейнасці дзяцей пяці – сямі гадоў. Працягласць гульняў складае 7 – 10 хвілін. Гульні патрабуюць папярэдняй подрыхтоўкі на фізкультурных занятках і ў час самастойнай дзейнасці дзяцей.