Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/19010
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ожог, Ю. М. | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-26T09:46:03Z | - |
dc.date.available | 2022-09-26T09:46:03Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Ожог, Ю. М. Проблемы профессиональной готовности учителей-логопедов к реализации региональной составляющей содержания дошкольного образования / Ю. М. Ожог // Философско-педагогические проблемы непрерывного образования : сб. науч. ст., 29 апр. 2022 г. [материалы V Междунар. науч.-практ. конф., г. Могилев] / под ред. Е. И. Снопковой. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2022. – С. 243–246. | ru_RU |
dc.identifier.isbn | 978-985-580-966-0 | - |
dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/19010 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема региональной составляющей содержания дошкольного образования в работе учителей-логопедов, их профессиональная готовность к ее реализации. Представлено исследование 2022 года профессиональной готовности специалистов и педагогов дошкольных образовательных организаций города Мурманска. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова | ru_RU |
dc.subject | жизненные компетенции | ru_RU |
dc.subject | содержание дошкольного образования | ru_RU |
dc.subject | региональная составляющая | ru_RU |
dc.subject | речевое развитие | ru_RU |
dc.subject | общее недоразвитие речи | ru_RU |
dc.subject | профессиональная готовность педагога | ru_RU |
dc.title | Проблемы профессиональной готовности учителей-логопедов к реализации региональной составляющей содержания дошкольного образования | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | 2022 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
S 1096.pdf | 371,27 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.