Психологическая готовность педагогов к работе с детьми с ОПФР в условиях инклюзивного образования

Калачева, И. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://libr.msu.by/handle/123456789/19223

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Калачева, И. В.	-
dc.date.accessioned	2022-10-11T12:54:42Z	-
dc.date.available	2022-10-11T12:54:42Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Калачева, И. В. Психологическая готовность педагогов к работе с детьми с ОПФР в условиях инклюзивного образования / И. В. Калачева // Детский сад – начальная школа: опыт, преемственность, перспективы : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф., Мозырь, 29–30 окт. 2020 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: Б. А. Крук (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им.И. П. Шамякина, 2020. – С. 200–201.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-477-739-9	-
dc.identifier.uri	https://libr.msu.by/handle/123456789/19223	-
dc.description.abstract	В статье анализируется один из структурных компонентов психологической готовности педагогов к работе в условиях инклюзии – эмоциональное принятие детей с различными типами нарушений в развитии.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Мозырский государственный педагогический университет им. И. П. Шамякина	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	ребенок с особенностями психофизического развития	ru_RU
dc.subject	профессиональная готовность педагогов	ru_RU
dc.subject	психологическая готовность педагогов	ru_RU
dc.subject	эмоциональное принятие детей с нарушенным развитием	ru_RU
dc.title	Психологическая готовность педагогов к работе с детьми с ОПФР в условиях инклюзивного образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
S 1303.pdf		327,96 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.