Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/20095Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Березнёва, О. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-13T12:03:30Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-13T12:03:30Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Березнёва, О. Л. О реализации дидактических принципов сознательности и активности в современных условиях преподавания иностранных языков в техническом университете / О. Л. Березнёва // Теоретические и практические предпосылки подготовки полилингвальных специалистов в УВО : сб. науч. ст. по материалам VIII Междунар. науч.-практ. онлайн-семинара (вебинара), Могилев, 14 апр. 2022 г. / под ред. Е. Н. Грушецкой. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2022. – С. 180–183. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-568-980-6 | - |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/20095 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются дидактические принципы сознательности и активности как основополагающие в изучении грамматики и лексики английского языка, даётся определение понятию «обучение» в узком и широком смысле слова, предлагаются рекомендации для реализации данных принципов на занятиях по иностранному языку. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | дидактика | ru_RU |
| dc.subject | обучение | ru_RU |
| dc.subject | принцип сознательности | ru_RU |
| dc.subject | принцип активности | ru_RU |
| dc.subject | иностранный язык | ru_RU |
| dc.title | О реализации дидактических принципов сознательности и активности в современных условиях преподавания иностранных языков в техническом университете | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2022 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| S 2132.pdf | 2,6 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
