Качественная и количественная методология педагогических исследований

Снопкова, Е. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/20881

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Снопкова, Е. И.	-
dc.date.accessioned	2023-03-27T13:50:54Z	-
dc.date.available	2023-03-27T13:50:54Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Снопкова, Е. И. Качественная и количественная методология педагогических исследований / Е. И. Снопкова // Романовские чтения - 16 : сб. ст. Междунар. науч. конф., Могилев, 24 нояб. 2022 г. / под общ. ред.: А. С. Мельниковой, Е. И. Головач. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2023. – С. 172–173.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-894-028-7	-
dc.identifier.uri	https://libr.msu.by/handle/123456789/20881	-
dc.description.abstract	В статье обосновывается роль подхода в организации и реализации педагогического исследования, приводятся примеры классификации подходов, характеризуется специфика качественной и количественной методологии исследований в образовательной сфере.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова	ru_RU
dc.subject	педагогическое исследование	ru_RU
dc.subject	методология	ru_RU
dc.subject	образовательная сфера	ru_RU
dc.title	Качественная и количественная методология педагогических исследований	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Романовские чтения – 16

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
S 2449.pdf		2,28 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record