Когнитивная визуализация как средство обучения и развития младших школьников

Гулецкая, Е. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/23365

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гулецкая, Е. А.	-
dc.date.accessioned	2024-12-02T11:09:36Z	-
dc.date.available	2024-12-02T11:09:36Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Гулецкая, Е. А. Когнитивная визуализация как средство обучения и развития младших школьников / Е. А. Гулецкая // Начальное образование: вопросы теории, методики, кадрового обеспечения : сборник статей Международной научно-практической конференции (20 марта 2024 г.) / редкол.: Т. В. Гостевич [и др.]; под общ. ред. С. П. Чумаковой. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2024. – С. 26–31.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://libr.msu.by/handle/123456789/23365	-
dc.description.abstract	В статье дана сущностная характеристика когнитивного подхода и принципа когнитивной визуализации. Раскрыта роль когнитивной визуализации в обучении младших школьников. Установлены существенные отличия наглядности и когнитивной визуализации. Приведены примеры учебных заданий когнитивно-визуального типа.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	МДУ им. А. А. Куляшова	ru_RU
dc.subject	когнитивный подход	ru_RU
dc.subject	когнитивная визуализация	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.title	Когнитивная визуализация как средство обучения и развития младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2024

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Страницы из 26.pdf		187,08 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record