Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/23467
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мурашко, А. В. | - |
dc.date.accessioned | 2024-12-02T12:02:32Z | - |
dc.date.available | 2024-12-02T12:02:32Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Мурашко, А. В. Метод дорожных карт как ресурс эффективного развития младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания / А. В. Мурашко // Начальное образование: вопросы теории, методики, кадрового обеспечения : сборник статей Международной научно-практической конференции (20 марта 2024 г.) / редкол.: Т. В. Гостевич [и др.]; под общ. ред. С. П. Чумаковой. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2024. – С. 366–369. | ru_RU |
dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/23467 | - |
dc.description.abstract | Данная тема раскрывает особенности построения адаптивной среды в учреждении образования. Сформулированы важнейшие ресурсы адаптивной среды для детей с особенностями психофизического развития. В рамках организационного ресурса внедрён в учебный процесс метод форсайта «Дорожные карты». Проанализированы результаты внедрения инновационного опыта, сделаны выводы. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | МДУ им. А. А. Куляшова | ru_RU |
dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
dc.subject | интеграция | ru_RU |
dc.subject | адаптивная образовательная среда | ru_RU |
dc.subject | метод «дорожных карт» | ru_RU |
dc.title | Метод дорожных карт как ресурс эффективного развития младших школьников с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | 2024 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Страницы из 366.pdf | 175,77 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.