Использование метода мини-презентаций (Pitch) при обучении устной речи с использованием интернет-технологий по дисциплине «Деловой иностранный язык»

Abstract

В статье рассматривается эффективность интерактивных методов обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов, а именно, метод Elevator Pitch, задачей которого является кратковременная презентация темы в профессионально ориентированной ситуации. Особенностью метода является лаконичная речь, запоминающаяся информация и предлагаемое решение обсуждаемой проблемы.