Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/23711Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Трифонов, М. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-18T07:14:31Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-18T07:14:31Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Трифонов, М. М. Практико-ориентированное обучение как один из основных векторов работы при изучении учебного предмета «Математика» / М. М. Трифонов // Математическое образование: современное состояние и перспективы: сборник научных статей Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения профессора А. А. Столяра, 15–16 февраля 2024 г., Могилев / под общ. ред. И. В. Марченко. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2024. – С. 270-273. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/23711 | - |
| dc.description.abstract | Переход от традиционной знаниевой парадигмы обучения к компетентностной невозможен без практико-ориентированности в образовании. Использование практико-ориентированных заданий является необходимостью в подготовке учащихся к решению проблем, с которыми они столкнутся в жизни. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | МДУ им. А. А. Куляшова | ru_RU |
| dc.subject | практико-ориентированное | ru_RU |
| dc.subject | обучение | ru_RU |
| dc.subject | математика | ru_RU |
| dc.subject | задание | ru_RU |
| dc.subject | компетенция | ru_RU |
| dc.subject | опыт | ru_RU |
| dc.subject | средства | ru_RU |
| dc.title | Практико-ориентированное обучение как один из основных векторов работы при изучении учебного предмета «Математика» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | 2024 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 84.pdf | 685,46 kB | Adobe PDF |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.