Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/25840| Название: | Формирование лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов в процессе изучения фразеологии русского языка как иностранного |
| Авторы: | Нестерович, О. Б. |
| Ключевые слова: | русский язык как иностранный фразеология лингвокультурология лингвокультурологическая компетенция Russian as a foreign language phraseology linguoculturology linguocultural competence |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | МГУ имени А. А. Кулешова |
| Библиографическое описание: | Нестерович, О. Б. Формирование лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов в процессе изучения фразеологии русского языка как иностранного / О. Б. Нестерович // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте - IX : сборник научных статей / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2026. – С. 244–247. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются актуальные проблемы лингвокультурологического подхода к изучению фразеологии русского языка иностранными студентами. Особое внимание уделяется теории и практике преподавания фразеологии на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории в контексте парадигмы современного преподавания русского языка как иностранного. Отмечается, что владение фразеологическими единицами способствует формированию лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов, которая рассматривается как одна из составляющих коммуникативной компетенции. Практическое и теоретическое освоение фразеологии русского языка расширяет возможности коммуникации, стимулирует успешную реализацию диалога культур в межкультурной коммуникации. |
| Описание: | The article deals with the actual problems of the linguoculturological approach to the study of the phraseology of the Russian language by foreign students. Attention is focused on the theory and practice of teaching phraseology in Russian language classes in a foreign audience in the context of the paradigm of modern teaching of Russian as a foreign language. It is noted that the possession of phraseological units contributes to the formation of linguocultural competence in foreign students, which is considered as one of the components of communicative competence. Practical and theoretical mastery of the phraseology of the Russian language expands the possibility of communication, stimulates the successful implementation of the dialogue of cultures in intercultural communication. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://libr.msu.by/handle/123456789/25840 |
| Располагается в коллекциях: | 2026 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Нестерович 244-247.pdf | 4,44 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.