Проникновение религии в российское образование: путь к клерикализации или к постсекулярному обществу?

Abstract

В настоящее время религия все больше соприкасается с системой российского образования: существуют общеобразовательные курсы и модульные дисциплины, изучающие религию как значимый исторический в и социокультурный феномен; осуществляется комплекс различных мероприятий со школьниками и студентами, направленный на воспитание подрастающего поколения в духе традиционных духовно-нравственных ценностей и т.д. Это порождает определенные дискуссии и даже опасения в обществе, которые можно выразить посредством следующего исследовательского вопроса: служат ли подобные проникновения религии в российское образование неким плацдармом для последующей клерикализации или же они свидетельствуют о переходе к постсекулярному обществу?