Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/11813Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дудник, О. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-07-29T06:59:27Z | - |
| dc.date.available | 2020-07-29T06:59:27Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Дудник, О. Н. Критерии образования системы педагогических задач контекстной направленности / О. Н. Дудник // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. Сер. С. Псіхолага-педагагічныя навукі (педагогіка, псіхалогія, методыка). – 2018. – № 1 (51). – С. 47–52. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://libr.msu.by/handle/123456789/11813 | - |
| dc.description.abstract | В статье проанализирован системный подход применительно к исследованию педагогических задач контекстной направленности. Выделены и охарактеризованы критерии образования системы педагогических задач контекстной направленности в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов. В соответствии с выделенными критериями разработаны типы педагогических задач контекстной направленности, указаны их виды. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Магілёўскі дзяржаўны ўніверсітэт імя А. А. Куляшова | ru_RU |
| dc.subject | системный подход | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая система | ru_RU |
| dc.subject | критерии образования системы педагогических задач контекстной направленности | ru_RU |
| dc.title | Критерии образования системы педагогических задач контекстной направленности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | 2018, № 1 (51) | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2785n.pdf | 853,35 kB | Adobe PDF |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.