Использование песенного материала на третьей ступени общего среднего образования как эффективное средство развития коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка

Abstract

В данной статье рассматриваются эффективные формы и методы формирования коммуникативных компетенций у учащихся при обучении иностранному языку на третьей ступени посредством использования песенного материала. Актуальность рассмотрения и изучения данной методики подтверждается ее успешной реализацией в учебном процессе. Использование песенного материала при обучении иностранному языку развивает у учащихся положительное и толерантное отношение к иностранному языку как учебному предмету, способствует погружению учащихся в ситуацию знакомства с культурой англоязычных стран.

In this article you can find information about effective forms and methods for the formation of students'communicative competencies by using authentic songs. The relevance of using songs is proved by successful realization in the process of teaching English. Using authentic songs in the learning process gives students an opportunity to develop a positive and tolerant attitude to the foreign language and cultures of different countries.