Основы подготовки будущих педагогов к работе с учащимися с девиантным поведением в условиях дополнительного образования

Abstract

Статья посвящена основам подготовки будущих педагогов к работе с учащимися с девиантным поведением в условиях дополнительного образования. Девиантное поведение – это поступки и действия индивида, выходящие за рамки установленного в данном обществе порядка. В то же время - это своеобразное социальное явление, проявляющееся в массовых формах человеческой деятельности, которые также не соответствуют сложившимся в конкретном обществе стандартам. The article is devoted to the basics of training future teachers to work with students with deviant behavior in the conditions of additional education. Deviant behavior is the actions and actions of an individual that go beyond the established order in a given society. At the same time, it is a kind of social phenomenon that manifests itself in mass forms of human activity, which also do not correspond to the standards established in a particular society.