Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/18208Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Uranbileg, S. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-03T06:41:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-03T06:41:58Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Uranbileg, S. The role of grammar in communicative language teaching / S. Uranbileg // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте –VII : сб. науч. ст. / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2022. – С. 230–236. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-568-927-1 | - |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/18208 | - |
| dc.description.abstract | Коммуникативное обучение языку (CLT) основано на предположении, что учащихся не нужно обучать грамматике прежде чем они смогут общаться, они усвоят ее естественным образом в процессе обучения общению. В некоторых версиях CLT вообще нет места для непосредственного обучения грамматике. Цель этой статьи - показать, что можно преподавать грамматику, предоставляя учащимся возможность общаться. Кроме того, обращается внимание на исследования, в которых изучалось влияние формального обучения на овладение грамматикой. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | обучение иностранному языку | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативное обучение языку | ru_RU |
| dc.subject | грамматика | ru_RU |
| dc.subject | языковая компетенция | ru_RU |
| dc.subject | продуктивные навыки | ru_RU |
| dc.title | The role of grammar in communicative language teaching | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2022 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.