Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/18221Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Липай, Е. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-06T06:05:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-06T06:05:22Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Липай, Е. В. Развитие коммуникативной компетенции учащихся при использовании электронных образовательных ресурсов на уроках английского языка / Е. В. Липай // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте –VII : сб. науч. ст. / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2022. – С. 290–293. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-568-927-1 | - |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/18221 | - |
| dc.description.abstract | Потенциал использования электронных образовательных ресурсов и сервисов WEB 2.0 позволяет осуществить коммуникативный, личностно-ориентированный подход к обучению. Данные сервисы стимулируют развитие критического мышления, создают среду для усвоения аутентичных материалов, позволяют использовать процесс обучения значимым для каждого участника. Их использование в учебной деятельности способствуют формированию следующих умений XXI века: коммуникабельность и сотрудничество, критическое мышление и способность решать проблемы, медиаграмотность. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | ЭОР | ru_RU |
| dc.subject | речевая компетенция | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативная компетенция | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативный подход | ru_RU |
| dc.subject | WEB 2.0 | ru_RU |
| dc.title | Развитие коммуникативной компетенции учащихся при использовании электронных образовательных ресурсов на уроках английского языка | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2022 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.