Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/18953Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Давыдовский, А. Г. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-23T12:15:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-23T12:15:45Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Давыдовский, А. Г. Сценарный подход в системном анализе социальных последствий цифровой трансформации образования / А. Г. Давыдовский // Философско-педагогические проблемы непрерывного образования : сб. науч. ст., 29 апр. 2022 г. [материалы V Междунар. науч.-практ. конф., г. Могилев] / под ред. Е. И. Снопковой. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2022. – С. 36–40. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-580-966-0 | - |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/18953 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены возможные социальные и социокультурные последствия цифровой трансформации образования в условиях пандемии COVID-19 на основе сценарного подхода. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | пандемия COVID-19 | ru_RU |
| dc.subject | коронакризис | ru_RU |
| dc.subject | сценарный подход | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | цифровая трансформация образования | ru_RU |
| dc.title | Сценарный подход в системном анализе социальных последствий цифровой трансформации образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | 2022 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| S 1039.pdf | 420,93 kB | Adobe PDF |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.