Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/23633Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бондарь, С. Р. | - |
| dc.contributor.author | Галицкая, С. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-18T06:27:11Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-18T06:27:11Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Бондарь, С. Р. Интегрированный урок как средство реализации межпредметных связей / С. Р. Бондарь, С. С. Галицкая // Математическое образование: современное состояние и перспективы : сборник научных статей Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения профессора А. А. Столяра, 15–16 февраля 2024 г., Могилев / под общ. ред. И. В. Марченко. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2024. – С. 22-24. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libr.msu.by/handle/123456789/23633 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрена связь интегрирования предметов математики и физики и развития творческого мышления школьников, выявлены возможности интегрированного урока в развитии познавательного интереса школьников при изучении физики и математики. Основное содержание исследования составляет роль и место интегрированных уроков при изучении геометрии, алгебры и физики. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | МДУ им. А. А. Куляшова | ru_RU |
| dc.subject | интегрированный урок | ru_RU |
| dc.subject | межпредметные связи | ru_RU |
| dc.subject | смежные дисциплины | ru_RU |
| dc.subject | межпредметная интеграция | ru_RU |
| dc.title | Интегрированный урок как средство реализации межпредметных связей | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | 2024 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 6.pdf | 645,72 kB | Adobe PDF |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.