Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/23715| Название: | Формирование читательской и математической грамотности в процессе решения практико-ориентированных задач |
| Авторы: | Хорунжая, Т. Н. |
| Ключевые слова: | практико-ориентированные задачи математическая грамотность читательская грамотность |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издательство: | МДУ им. А. А. Куляшова |
| Библиографическое описание: | Хорунжая, Т. Н. Формирование читательской и математической грамотности в процессе решения практико-ориентированных задач / Т. Н. Хорунжая // Математическое образование: современное состояние и перспективы : сборник научных статей Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения профессора А. А. Столяра, 15–16 февраля 2024 г., Могилев / под общ. ред. И. В. Марченко. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2024. – С. 283-286. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье идет речь о решении практико-ориентированных задач, которые способствуют развитию читательской и математической грамотности. Автор отмечает, что применение задач возможно на любом этапе урока и в любом школьном возрасте. Основная цель применения задач - развитие функциональной грамотности ребенка. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://libr.msu.by/handle/123456789/23715 |
| Располагается в коллекциях: | 2024 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.